Reglas de la Premier League para jugadores de academia

Las academias de clubes de la Premier League a menudo ofrecen programas educativos para sus jugadores. El objetivo es que compaginen el fútbol con los estudios y obtengan cualificaciones valiosas.

Existen varias formas de hacerlo. Algunos clubes tienen sus propias escuelas dentro de las instalaciones de entrenamiento de la academia. Otros colaboran con colegios locales o llegan a acuerdos con el centro educativo del jugador para equilibrar el trabajo académico con el desarrollo futbolístico.

Un estudio de la Universidad de Essex de 2024 señala que solo el 4% de los adolescentes en academias profesionales llegan a jugar en la máxima categoría del fútbol.

Por ello, los clubes de todo el país se aseguran de que sus jugadores tengan más opciones profesionales, por si sus aspiraciones de convertirse en futbolistas de élite no se cumplen.

Además de materias básicas como lengua, matemáticas y ciencias, los clubes han añadido recientemente estudios adicionales para sus futbolistas de academia. Estos incluyen habilidades para la vida, medios de comunicación, educación financiera y clases de conducción, preparándolos para lo que venga después de su etapa como jugadores de academia.

"Nosotros, como clubes, debemos asegurarnos, con la educación y el bienestar, de que el potencial académico de esos jóvenes no se vea afectado", declaró Simon Ord, exjefe de educación del Derby County, a la BBC Sport.

"Sería éticamente inmoral si simplemente dijéramos 'de acuerdo, te quedas con nosotros cuatro, cinco, seis años. Puedes hacer lo mínimo que quieras en educación', y luego no podemos garantizar un contrato profesional. ¿Y entonces qué pasa con el chico?"

Algunos jugadores de academia logran destacar tanto en sus estudios como en el terreno de juego.

Ord, quien también ha trabajado en una capacidad similar con las selecciones juveniles de Inglaterra, explica que personalmente limitó la cantidad de trabajo escolar que los jugadores se perdían durante el año en que realizaban sus GCSEs. Sin embargo, asegura que es posible sobresalir en ambos aspectos.

"Mantenerlos saliendo de la escuela a los 16, durante ese año realmente importante, es un error", afirma.

"Ahora, habrá momentos puntuales, como los Max Dowman y J.J. Gabriel de este mundo, que son casos excepcionales porque están en la cima."

"Pero, por ejemplo, con Max Dowman. Max Dowman hizo sus GCSEs y el Arsenal ha sido absolutamente brillante en todo esto, y ha salido con grandes notas. Así que se puede hacer."